ZSF Zeitschrift für sportpädagogische Forschung

Die Studie rekonstruiert ausgehend von einer fachkulturellen Perspektive Dynamiken handlungsleitender, individueller, fachlicher Orientierungen angehender Sportlehrkräfte. Diese werden in ihren Passungsverhältnissen mit kulturellen Feldern, der...

In der Schweiz hat die Sportaktivität der Mädchen sowie der jungen Frauen in den letzten Jahren zugenommen. Jungen und junge Männer weisen vergleichsweise nach wie vor eine höhere Sportaktivität auf (Lamprecht et al., 2021). Da der Bewegungs-...

Mittels Sprache können Schüler*innen im Sportunterricht motiviert und empowert, aber auch marginalisiert und diskriminiert werden. Sprache nimmt somit eine wirkmächtige Rolle im unterrichtlichen Geschehen ein, die allerdings für das Fach Sport...

Im sportdidaktischen Diskurs um die generische Unterrichtsqualitätsdimension der kognitiven Aktivierung wird die Frage nach einer fachspezifischen Auslegung virulent. Neben sprachlichen Reflexionsprozessen über das Bewegen und die Bewegungskultur...